针对组织的需求，要把握好企业发展的脉搏，了解高层领导现阶段对培训工作的要求，并系统总结实际工作中可(kě)能(néng)遇到的典型问题、常见问题，并尽量给出解决这些问题的可(kě)操作的方法；针对员工的需求，要时时刻刻从學(xué)员的角度来思考：“对我有(yǒu)什么好处？”要紧紧围绕需求，让學(xué)员成為(wèi)你开发课程的中心。

    没有(yǒu)实用(yòng)性，一切都是枉然。比如：你的课程理(lǐ)论性或前瞻性很(hěn)好，但企业不实用(yòng)，这等于白费；或超出了培训对象的接受能(néng)力范围，显然也不可(kě)能(néng)取得很(hěn)好的效果。因此，要多(duō)多(duō)思考：你教的东西學(xué)员能(néng)应用(yòng)多(duō)少？

    你教多(duō)少并不重要，重要的是學(xué)员能(néng)对你教的东西运用(yòng)多(duō)少；

    你多(duō)么被崇拜并不重要，重要的是你能(néng)让學(xué)员改变多(duō)少。