您可(kě)能(néng)对“企业培训效果”的理(lǐ)解存在误區(qū)
发布时间：2016-12-26 13:51:24 发布者：铁赢企管
又(yòu)到岁末，企业都在赶着做年度计划，企业培训计划也是年度计划中的重要板块之一，企业花(huā)钱做培训，自然是希望培训有(yǒu)效果？但如何使培训有(yǒu)效，这可(kě)是一个模糊而令人迷惑的问题。根据铁赢这些年做培训和咨询的实践经验总结，特分(fēn)享本人的一些心得，使培训有(yǒu)效，要注意以下几个方面。
第一：企业对“效果”的定义
什么叫有(yǒu)“效果”，这是使培训有(yǒu)效的第一个问题。
在铁赢（中國(guó)）看来，企业参加培训就是為(wèi)解决问题，不能(néng)解决问题，企业花(huā)那么多(duō)钱来做培训干吗呢(ne)？但我们的确发现有(yǒu)很(hěn)多(duō)企业是為(wèi)了花(huā)掉固定的培训预算而做了培训的安排，结果自然是走个过场，把培训当成了应付老板的“花(huā)瓶”。越是规模大的公司，越是容易出现这样的问题。那么，从这样的现象看来，有(yǒu)些企业真算是有(yǒu)钱没地方使了。经过和各类企业打交道下来，我们发现企业花(huā)钱做培训无外乎这几个心态，这些心态直接决定了企业对效果的看法。
第一：一定要安排培训，最好是老板们没听过的，这样不浪费预算啊。
第二：外来的和尚要念经，我们自己也能(néng)讲，但下面的人都不听啊。找这个领域的专家，最好是出过书，上过電(diàn)视，靠名气征服这些不听话的下属
第三：总是自己在摸索，但总不得要领，先上个培训理(lǐ)理(lǐ)思路，至少要把先进的理(lǐ)论搞清楚；
第四：参加研修课程和學(xué)历教育课程，认识更高的人脉，同时也系统學(xué)习一下，镀个EMBA的金，增加职场含金量；
第五：发现了明显的不足，就是希望通过培训发现和诊断问题，最后能(néng)通过老师的指导实际解决问题。
第二：老师本身的素质与心态
只有(yǒu)成功者才有(yǒu)资格教授成功的经验，对于这一点我们相信大家应该明白。你没带过团队，，给别人讲什么团队管理(lǐ)，學(xué)员能(néng)有(yǒu)切身感受吗？你没有(yǒu)成功的创业经验，你又(yòu)怎么能(néng)辅导那些未来的企业家们呢(ne)？经铁赢（中國(guó)）多(duō)年从业经验发现，很(hěn)多(duō)的企业在找老师时，非常盲目，也不做基本的选择和背景调查，就盲目相信培训中介公司。作為(wèi)培训公司来说，大部分(fēn)的公司都是处于压老师的价格，抬企业的培训价格，这样才能(néng)从中赚到钱啊。
所以你如果自己就很(hěn)轻易地相信培训公司的推荐，容易造成所找非人的尴尬现象。有(yǒu)些公司在找企业高层经营管理(lǐ)者的时候，都要动用(yòng)猎头公司对候选人做个调查，為(wèi)什么我们要请老师不注意这一点呢(ne)？
另外，随着社会专业的分(fēn)工越来越细，企业的培训需求也越来越明确。如果你真是為(wèi)解决实际的问题，那一定是专业的，明确的需求。如果你的需求不明确，就要依靠顾问公司帮助你理(lǐ)解你现在需要的真正解决的问题是什么？这当然也是顾问培训公司的价值所在。基于此，培训老师也应该专业化，特点领域来发展，才能(néng)在市场上有(yǒu)自己独特的卖点。哪些什么都能(néng)讲的老师你相信他(tā)真有(yǒu)那样的水平吗？正所谓“术业才有(yǒu)专攻”啊。
除了这两点，我们特别要分(fēn)享关于老师的心态的问题。我们一直认為(wèi)留在人的头脑里的知识这个东西，一定要分(fēn)享，越分(fēn)享才能(néng)越有(yǒu)价值。學(xué)员不懂向你请教，你作為(wèi)老师就应该没有(yǒu)任何私心地分(fēn)享。知识如果就藏在你自己的头脑里，那和放在仓库里的陈年老米没什么區(qū)别，不拿(ná)出来到阳光下晒晒，早晚要发霉。而且你越是用(yòng)心地对待學(xué)员的提问，學(xué)员越是对你产生信赖，从我们自己的业務(wù)拓展经验来看。很(hěn)多(duō)學(xué)员都是在看了我们的博客，上过我们的公开课，然后不断地互动交流，然后才引入企业做更深入地合作，包括内训和咨询等等。我们和很(hěn)多(duō)培训老师做过交流，有(yǒu)些老师有(yǒu)“教会徒弟(dì)，饿死师傅”的想法，深怕别人學(xué)了他(tā)的压箱货。这样的想法大可(kě)不必，因為(wèi)你自己也是从其他(tā)地方學(xué)习来的啊。古谚语早就说过：“太阳底下没有(yǒu)任何新(xīn)鲜事”，你又(yòu)担心什么呢(ne)？守着那些料不愿分(fēn)享，你就不会进步。你越分(fēn)享，你的创新(xīn)动力就越强，你帮助的人或企业越多(duō)，你的力量也就越大。
所以，要使培训有(yǒu)效，能(néng)真正帮助你解决问题，老师本身一定要在这个方面有(yǒu)成功的经验，另外要有(yǒu)分(fēn)享的心态，这样才会让你真正掌握解决我们问题的技巧和方法。
第三：培训课程的实用(yòng)性与系统性
虽然老师是决定培训效果的关键，但并不代表课程本身不重要。恰恰相反，能(néng)否决定一个培训真正有(yǒu)效的是课程产品本身。经过多(duō)年的培训市场浸染，我们发现那些做的好的顾问公司都有(yǒu)自己的核心课程，其内容和架构都是非常科(kē)學(xué)和有(yǒu)逻辑性。这一点在國(guó)外过来的一些顾问公司中做得比较好，比如情境领导，七个习惯、等等。这些课程已经能(néng)做到课程内容是一致的，可(kě)以被复制的，只是训练不同的导师来讲授就可(kě)以了。所以这些课程能(néng)发展出类似讲师训的赢利点。这也摆脱了培训课严重依赖名师的缺陷。这一点，很(hěn)多(duō)國(guó)内的培训师都做不到。
下一篇：企业中基层培训的三心三力
上一篇：企业培训的三大常见误區(qū)
