在企业管理(lǐ)者职业化发展成為(wèi)必然趋势之际，管理(lǐ)培训课程也被提到了一个新(xīn)的高度。树立先进的培训理(lǐ)念、遵循适宜的培训原则、构建系统的管理(lǐ)人员培训课程。為(wèi)企业培养优秀管理(lǐ)人才队伍。

      管理(lǐ)人员培训课程第一点：树立先进的培训理(lǐ)念

      1、人力资源投资价值理(lǐ)念

     企业对管理(lǐ)人员的培训投资是一项投入产出比很(hěn)高的有(yǒu)价值的投资。在“投资于人力资源并使之优先发展”成為(wèi)普遍的战略共识之际，企业高层管理(lǐ)者要从战略的高度，充分(fēn)认识到管理(lǐ)人力资源保值与增值的重要性，坚持通过不断的培训和學(xué)习是其个人实现不断增值的必由之路，培训是对其本身最有(yǒu)价值的投资。

     2、团队學(xué)习理(lǐ)念

      伴随着管理(lǐ)模式的众多(duō)转变，集體(tǐ)意识和团队协作能(néng)力在學(xué)科(kē)建设和企业管理(lǐ)中发挥着不可(kě)代替的重要作用(yòng)。管理(lǐ)队伍是管理(lǐ)核心能(néng)力的载體(tǐ)，要提高企业的核心竞争力，首先应着手提高企业管理(lǐ)队伍的团队學(xué)习和协作能(néng)力。

     管理(lǐ)人员培训课程第二点：遵循适宜的培训原则

     1、培训与企业发展战略目标相适应的原则

     企业管理(lǐ)人员的培训是為(wèi)企业发展战略而服務(wù)的。企业的战略目标是制定培训规划的基础，而年度工作目标是制定年度培训计划的依据。因此培训组织者首先应明确企业的战略目标，在此基础上完善服務(wù)于企业战略的系统性培训规划。

      2、组织调训与自主参训相结合的原则

     企业组织部门应高度重视管理(lǐ)人员的培训工作，把组织要求和参训者要求结合起来，切实履行整體(tǐ)规划、统筹协调、督促检查等职能(néng)，确保培训工作组织到位、措施到位;同时还需逐步扩大参训者选择培训机构、培训内容、培训师资、培训时间的自主权，為(wèi)企业管理(lǐ)人员的自愿参训营造氛围、创造条件。

     管理(lǐ)人员培训课程第三点：构建系统的管理(lǐ)人员培训體(tǐ)系

     依据企业管理(lǐ)人员三种类别与三个层次的结构需求，管理(lǐ)人员培训體(tǐ)系的框架设计应包含若干子指标體(tǐ)系。培训體(tǐ)系构建过程中需针对不同类别和层次的管理(lǐ)人员分(fēn)别进行培训需求分(fēn)析与计划制定;针对性地进行项目和课程设计，采用(yòng)灵活、多(duō)样的培训方式，在构建培训效果评估指标體(tǐ)系的基础上评估培训效果。

     以企业组织层面、管理(lǐ)岗位和管理(lǐ)人员的培训需求為(wèi)依据;以实现企业发展战略目标，培养管理(lǐ)人才，提升管理(lǐ)人员的职业素质与技能(néng)，增强企业的竞争力，营造优秀的企业文(wén)化，促进企业的可(kě)持续发展為(wèi)培训目标，进行培训计划与课程设计。