一个科(kē)學(xué)的运作良好的培训體(tǐ)系应该是紧紧围绕企业战略发展的要求，是為(wèi)推动员工、部门和企业的绩效服務(wù)的。基于以上理(lǐ)念，科(kē)學(xué)的培训发展體(tǐ)系应该是以绩效為(wèi)导向，以能(néng)力為(wèi)驱动的。首先，培训的内容应该完全根据企业的战略和业務(wù)发展的动态变化而制订，使企业的培训不仅是作為(wèi)战略沟通和贯彻的工具，更是针对组织的核心能(néng)力的需要，為(wèi)持续性发展提供有(yǒu)效的支持；其次，企业应该引入“能(néng)力”的概念，将培训与员工的实际工作要求，员工的绩效和职涯发展相结合，让员工从被动的“要我學(xué)”的观念转变為(wèi)“我要學(xué)”，让员工能(néng)真正尝到培训带给他(tā)们的好处，通过培训，员工不仅可(kě)以提高他(tā)们的技能(néng)，提升他(tā)们的绩效，同时也增强了他(tā)们的自信和对工作的满意度，因此员工才会根据工作需要，积极主动提出培训需求，而且参加培训需求目的非常明确，主动要求参加培训，學(xué)习也会非常认真，参加培训后能(néng)进一步自我學(xué)习和研究，提高相应的工作技能(néng)，能(néng)够更出色完成工作。

 

 

        设计科(kē)學(xué)的“基于能(néng)力的培训體(tǐ)系”首先要设计公司的能(néng)力模型，在明确公司的战略目标、价值观及核心竞争因素的前提下；从公司的价值观、使命及核心竞争因素归纳员工的核心能(néng)力素质，然后从公司的业務(wù)及各岗位群的职责出发，设计各岗位群所需的序列通用(yòng)胜任能(néng)力；从各个岗位的职责和业绩优劣者的表现出发，设计各岗位层级的序列专业能(néng)力，分(fēn)析全员核心胜任能(néng)力、序列通用(yòng)胜任能(néng)力和序列专业胜任能(néng)力，设计每个能(néng)力的主要行為(wèi)表现指标，并根据专家数据库中的记录，分(fēn)析设计胜任能(néng)力的各级行為(wèi)表现；验证并应用(yòng)胜任能(néng)力模型。

 

 

 

        培训體(tǐ)系是否成功除了培训内容的针对性之外，还依赖于有(yǒu)效合理(lǐ)的培训管理(lǐ)流程。培训管理(lǐ)流程包含培训计划制订子流程与培训开展、评估和维护子流程。要使培训计划真正发挥作用(yòng)，需要对人员的技能(néng)进行客观准确的测评。