重庆某百货集团企业《公众演说》培训
发布时间：2017-03-20 12:32:53 发布者：铁赢企管
演讲与培训能(néng)力是现代企业管理(lǐ)者不可(kě)缺少的能(néng)力之一，企业应加强管理(lǐ)层这方面的培训教育，近日，某百货企业特邀铁赢（中國(guó)）老师讲授《公众演说》培训课程，以下為(wèi)课程内容节选：
為(wèi)什么很(hěn)多(duō)人愿花(huā)钱去听余世维、曾仕强的课，他(tā)们哪些地方吸引了我们？表达、仪态、逻辑、知识面？本人对讲师的素质要求概述如下：
出色的能(néng)力和业绩，擅長(cháng)某一个或几个领域，并有(yǒu)自己的独特见解；
好為(wèi)人师，愿意分(fēn)享；
逻辑思维缜密，敏感细腻善于分(fēn)析；
表达能(néng)力佳，富有(yǒu)影响力、说服力和幽默感；
為(wèi)人师表、有(yǒu)耐心、有(yǒu)亲和力、有(yǒu)包容心，认真、坦诚、精力充沛；
课程开发、PPT制作及讲师授课技能(néng)。
传统观念中，讲师代表了知识与权威，因此，培训所采用(yòng)的授课形式也局限于“讲授”，这使得培训不能(néng)很(hěn)好的达到互动性，自然课堂的气氛令學(xué)员感到沉闷。
随着时代的发展，作為(wèi)一名讲师，已不完全是“知识、经验”的代表，而更多(duō)的是作為(wèi)學(xué)员學(xué)习的“引导和沟通”桥梁。
可(kě)以说，讲师是课堂的“组织者”，不是“教授者”；如今讲师的责任从本质上发生了变化，其责任是去营造和谐的學(xué)习氛围，诱使學(xué)员去掌握更多(duō)的知识和技能(néng)。
教育不是一桩优胜劣汰的工程，而应当是依循生命本真的大爱。教育大师叶圣陶先生说：“讲师之為(wèi)教，不在于全盘授予，而在于相机诱导”。
可(kě)以说，一个真正伟大的教育工作者，不会试图把學(xué)员带进他(tā)个人知识的殿堂，而会将他(tā)们引到心灵的门口，提高自发學(xué)习的兴趣！——“授人以鱼，不如授人以渔”。
成人的學(xué)习特点概述
必须知道為(wèi)什么學(xué)才愿意學(xué)（學(xué)以致用(yòng)）；
想要即學(xué)即用(yòng)，速成（时间紧迫）；
成人學(xué)员有(yǒu)不同的背景，从自身的经验出发，总是喜欢把正在學(xué)的知识与他(tā)们已经知道的联系起来；
独立思考，独立的见解（个性独立）；
喜欢接受一个有(yǒu)亲和力、既知识渊博、又(yòu)使人愉快的培训师，且必须在气氛、环境适宜的场合才愿意學(xué)；
成人喜欢通过实践来學(xué)习，他(tā)们希望参与其中，喜欢讨论与互动（期待尊重与赏识）。成人學(xué)习应该是思想交流与碰撞的一种行為(wèi)：故在成人的學(xué)习当中我们非常强调积极参与，不怕出丑，因為(wèi)我们对成人交流的观点是：不同的人站在不同的角度看同一个问题可(kě)能(néng)会有(yǒu)不同的结果，所以在成人的教學(xué)中往往没有(yǒu)绝对的对与绝对的错之分(fēn)。
成人的學(xué)习能(néng)力并不是随着年龄的增長(cháng)而明显下降，在某些方面还具有(yǒu)优势。
现代成人學(xué)习理(lǐ)论认為(wèi)：成人的學(xué)习能(néng)力在30岁时达到顶峰，30岁到50岁之间是平稳的高峰期，50岁以后才开始下降；不少专家估计，成人大脑未曾利用(yòng)的潜力竟高达90% 。
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