在举國(guó)欢庆神舟十一号发射成功，人人谈论中國(guó)航天的日子里，作為(wèi)一名普普通通的人民(mín)教师，除了欢庆、除了敬仰，除了自豪之外，还应该思考些什么呢(ne)？我想景海鹏、杨利伟等航天员以及战斗在航天一線(xiàn)的科(kē)學(xué)工作者他(tā)们所表现的“航天精神”正是我们每一人所要學(xué)习的。

     為(wèi)什么还要飞？这是景海鹏被问得最多(duō)的问题。

     他(tā)微笑着给出了答(dá)案：“原因很(hěn)简单，这就是我的本职工作。如果我干别的，那叫不務(wù)正业。”

 

 

     以情育人、以言导行、以才育人、以身示范。尊师爱生，是一种理(lǐ)性化的高尚情感，对待學(xué)生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有(yǒu)热爱學(xué)生，才能(néng)教育好學(xué)生，才能(néng)使教育发挥最大限度的作用(yòng)。可(kě)以说，教师对學(xué)生的爱，是教师顺利开展教育工作的重要条件之一。对學(xué)生冷漠，缺乏热情，决不是一个有(yǒu)良好的师德的好教师。“自古雄才多(duō)磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对學(xué)生不严不行。当然，严格要求學(xué)生也要讲求科(kē)學(xué)性，讲究方式方法，要严而有(yǒu)理(lǐ)、严而有(yǒu)度、严而有(yǒu)方，才能(néng)得到學(xué)生的理(lǐ)解和尊重。教师只有(yǒu)对學(xué)生情有(yǒu)深挚的情感，才会呕心沥血的為(wèi)學(xué)生操劳。教师对學(xué)生的爱，即是敬业精神的核心，又(yòu)是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又(yòu)是教师教书这个职业的具體(tǐ)表现。                                                                                                                         

敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生體(tǐ)验。只有(yǒu)把工作当成人生的追求，把工作当成人生享受的那种人，才是爱岗敬业的人。敬业，说得具體(tǐ)点，就是要做好本职工作，把一点一滴的小(xiǎo)事做好，把一分(fēn)一秒(miǎo)的时间抓牢。联系到我的实际工作，那就是--青春献给教育，我无怨无悔!  

    

     再次，我们學(xué)习景海鹏，还要學(xué)习他(tā)的奉献精神。用(yòng)奉献的精神，感染學(xué)生的心灵。用(yòng)奉献的精神，感染學(xué)生的心灵。没有(yǒu)无私奉献、就不可(kě)能(néng)成為(wèi)一名好教师，也决不可(kě)能(néng)為(wèi)人民(mín)的教育事业创造业绩，做出贡献。教师是园丁，學(xué)生是花(huā)朵，只有(yǒu)靠园丁辛勤无私的浇灌，花(huā)朵才能(néng)茁壮成長(cháng)，芬芳世界。还有(yǒu)人将教师比作蜡烛、火柴，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。

                                                                   

     景海鹏属马。虽為(wèi)老骥，志(zhì)却不止千里。他(tā)说，没有(yǒu)梦想，灵魂就会失重。所以我们每一个人都应该有(yǒu)自己的梦想。我们學(xué)习景海鹏，更要學(xué)习他(tā)不忘初心，懂得感恩。

在今后的工作學(xué)习中遇到困难时，想想这种航天精神，相信我们一定会把困难踩在脚下，胜利握在手中。我们要學(xué)习他(tā)们的“航天精神”，也就是學(xué)习我们的民(mín)族精神，把这种精神渗入到我们的教育事业各项工作中，相信一定会取得辉煌的成就！