扫描加微信
免费获取方案
培训课程设计的三大关键
发布时间：2016-05-11 11:02:25 发布者：铁赢企管
在课程设计上首先要保持内容和设计上的科(kē)學(xué)性，也就是内容要真实，體(tǐ)系要严谨，甚至包括到每一个标点符号都要进行认真的修改。不要在PPT里面出现大幅的文(wén)字。因為(wèi)我们读者一般不喜欢阅读大幅的文(wén)字，最好简洁的表达，如果要用(yòng)大幅的文(wén)字，最好放在备注里面比较好。另外，要注意语言和事件的逻辑关系的关联。对于一些关于程序性的流程文(wén)字，最好设置成流程。
其次，要注意课程设计和内容的新(xīn)颖性。如果培训师在课程内容和形式上不进行更新(xīn)，到最后知识體(tǐ)系就很(hěn)难适合學(xué)员的需要，到最后可(kě)能(néng)培训师的职业生涯就此结束。随时观察身边发生的事物(wù)。注意对客户提出的需求进行分(fēn)析进行调查，做到课程的设计具有(yǒu)针对性和实用(yòng)性。
最后，要注意课程设计的互动性。老师和學(xué)员之间最起码要在15分(fēn)钟最有(yǒu)要有(yǒu)一个互动。根据有(yǒu)关机构调查发现，成年人學(xué)习的注意力一般在15分(fēn)钟左右為(wèi)一个周期。只有(yǒu)采用(yòng)互动，增强老师授课的信息在此呈现，让學(xué)生对知识进行吸收和加以应用(yòng)，可(kě)以采用(yòng)情景模拟和角色扮演的办法，有(yǒu)条件在环境许可(kě)的情况下可(kě)以采用(yòng)圆桌会议进行讨论。
下一篇：警惕企业培训陷入十月围城
上一篇：企业员工培训的主要流程
