成人培训的七大特点
发布时间：2016-04-22 13:41:18 发布者：铁赢企管
1、自我指导
成人需要為(wèi)自己的生活和决定负责，这就是為(wèi)什么让成人控制自己的學(xué)习很(hěn)重要。自我评测、与老师的平等关系、给予多(duō)种选择、初期含蓄的支持都是必要的。
2、实用(yòng)和结果导向
成人學(xué)习者讲究实用(yòng)，讨厌理(lǐ)论，他(tā)们需要能(néng)够立刻满足工作所需的信息，他(tā)们通常更喜欢能(néng)够提高技能(néng)、有(yǒu)助于工作和提升自信的实用(yòng)性知识。所以，培训者应该设计能(néng)够满足成人學(xué)习者需求的课程，课程应该更為(wèi)“功利主义”。
3、思维不够开放
成人对改变更為(wèi)抗拒。成熟以及具有(yǒu)丰富而深刻的人生经验通常会让人变得比较固执，而这恰恰是學(xué)习的敌人。因此，培训者在提出变化和新(xīn)概念时，要阐明“為(wèi)什么”，并将其与既有(yǒu)的概念联系起来，促进學(xué)习者进一步探究。
4、放慢學(xué)习速度，提供更為(wèi)综合性的知识
年龄的确对學(xué)习有(yǒu)所影响。随着年龄的增長(cháng)，成人學(xué)习的速度会逐渐减缓。但是，随着年龄的增長(cháng)，學(xué)习的深度将逐渐提高，并能(néng)更為(wèi)纯熟地驾驭和综合运用(yòng)知识和技能(néng)。
5、将个人经历作為(wèi)學(xué)习资源
成人生活得更久，看的和做的也更多(duō)，他(tā)们习惯于将以往的经验和新(xīn)事物(wù)联系起来，并基于以往的知识确证新(xīn)的概念。因此，在组织培训时，应该将拥有(yǒu)相似生活/工作经验的成人安排在一起(一个班级)，鼓励讨论和分(fēn)享，创建一个由拥有(yǒu)类似经验的人组成的學(xué)习社區(qū)，彼此之间才能(néng)深入互动。
6、激励
成人學(xué)习通常都出于自愿。参加學(xué)校或培训提高工作技能(néng)、获得职业提升都是个人选择。这个激励因素是成人學(xué)习的推动力。 因此，使用(yòng)一些引人深思的教學(xué)材料，挑战常规理(lǐ)念、激发思维，能(néng)够触动學(xué)习者的内在學(xué)习动力。
7、多(duō)重责任
成人學(xué)习者有(yǒu)很(hěn)多(duō)事情需要平衡：家庭、朋友、工作，以及对于有(yǒu)质量的个人时间的需求。这就是為(wèi)什么成人更难挤出时间用(yòng)于學(xué)习，尽管學(xué)习应是绝对的优先事项。如果成人學(xué)习者的生活本身就很(hěn)劳累，學(xué)习只能(néng)被置于次要地位。考虑到这一点，课程设计师需要设计灵活的學(xué)习项目，以适应學(xué)习者繁忙的日程，并接受此事实：个人的工作和生活责任可(kě)能(néng)阻碍學(xué)习进程。
