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要么领袖,要么专家——铁赢管理(lǐ)咨询 员工培训

发布时间:2015-10-15 09:51:35 发布者:铁赢企管

 作為(wèi)职业人,则需要要认识到,资历老并不是优势,如果不能(néng)把这资历在管理(lǐ)上演变為(wèi)领袖、在专业上上升為(wèi)专家的话。

  2013年IBM裁员,尤其是拿(ná)老员工动刀(dāo),闹得纷纷扬扬。网上有(yǒu)人发帖子,说是在IBM辛辛苦苦十几年,把整个青春都奉献了,说被砍掉就砍掉。不胜唏嘘中,IBM无非是给“薄情寡义”的清单又(yòu)增加了一个公司,而作為(wèi)职业人,则需要要认识到,资历老并不是优势,如果不能(néng)把这资历在管理(lǐ)上演变為(wèi)领袖、在专业上上升為(wèi)专家的话。

  职业人刚起步的时候,是新(xīn)兵,他(tā)的薪酬往往超过他(tā)的贡献;几年后,工作上了手,年富力强、独当一面,是精兵,他(tā)的贡献就超过他(tā)的薪酬;再做些年,工作很(hěn)上手,但也逐渐失去了新(xīn)鲜感,锐气越来越少,不求无功,但求无过的心态逐渐抬头,精兵就做成了老兵,他(tā)的贡献就低于薪酬,成為(wèi)下一轮裁员的目标。虽说很(hěn)残酷,但也很(hěn)必然。

  从新(xīn)兵做成精兵,这是大家的目标;从精兵做成老兵,恐怕没有(yǒu)一个人愿意。那如何避免这种老兵阶段呢(ne)?这就需要在管理(lǐ)上转型為(wèi)领袖,在专业上上升為(wèi)专家,以使自己的贡献与薪酬匹配。两者兼具最好,但至少得有(yǒu)一个。只有(yǒu)这样,才能(néng)在更多(duō)人身上复制自己的成功,给公司更大的贡献。而要完成这样的转变,离不开學(xué)习、观摩和思考,而这正是很(hěn)多(duō)久居职场的人所欠缺的。

  先说领导力。都说领导力不能(néng)教,但可(kě)以學(xué)。对提高领导力来说,再没有(yǒu)比职场上的观摩、學(xué)习、思考更有(yǒu)效的办法了。领袖到处都有(yǒu),就看你留意到了没有(yǒu)。职场多(duō)年,司空见惯,尤其是技术背景的人,容易轻视沟通、激励、领导技巧的价值,却忘了这些正是是领导能(néng)力的重要组成。我在硅谷十年间,见到很(hěn)多(duō)老博士,他(tā)们打心眼里就瞧不起这些领导技能(néng),认為(wèi)是花(huā)拳绣腿、耍嘴皮子。这些人虽然跟着些非常优秀的领袖,却没有(yǒu)學(xué)到多(duō)少领导能(néng)力,错过了成為(wèi)领袖的机会。

  再说专家。只会干活不能(néng)算专家,“知其然,不知其所以然”,顶多(duō)算个匠人。能(néng)从日常工作中的“形而下”上升到流程、系统、人员层面的“形而上”,才能(néng)算是专家。这离不开实践,更离不开思考。找准方向,深耕精做,勤思考、善总结,用(yòng)不了多(duō)少年就能(néng)成為(wèi)专家。那硅谷有(yǒu)些老博士,干了一辈子,钻得不谓不深,為(wèi)什么还不是专家?那是因為(wèi)没有(yǒu)思考、总结,没有(yǒu)从“形而下”上升到“形而上”,或者说,进是进去了,但出不来,只能(néng)继续停留在“匠人”层面。

  这就好理(lǐ)解為(wèi)什么有(yǒu)些四五十岁的职业人,在外资企业半辈子,却突然发现自己不尴不尬,处于被淘汰的边缘:他(tā)们既没有(yǒu)过渡為(wèi)领袖,领导团队出成绩;也没有(yǒu)上升為(wèi)专家,在专业领域影响更多(duō)的人。于是他(tā)们的价格就高于价值,从此走上下坡路。

  对于专家,我有(yǒu)个简单的三段论,与大家共享:(1)系统學(xué)过,而且學(xué)到最好;(2)系统做过,而且做到最好;(3)系统提高总结过,从形而下上升到形而上。系统學(xué)过,可(kě)以是大學(xué)里系统地學(xué),也可(kě)以是接受系统的认证;系统做过,主要是在建制完善的公司做过——有(yǒu)些人在管理(lǐ)粗放的公司一直做些低层次的事,那种经历其实没多(duō)少价值。经常听人说,我走过的桥比你走过的路都長(cháng)。不过看看他(tā)是怎么走的就知道了:早晨从桥东走到桥西,晚上从桥西走到桥东。表面上看有(yǒu)十年的经验,其实是一个经验用(yòng)了十年。

  而我们的人才问题呢(ne),在我看来,主要是两个“三无”问题:企业里的“三无管理(lǐ)层”和學(xué)校里的“三无教授”,他(tā)们都是没能(néng)成為(wèi)专家的代表。“三无管理(lǐ)层”没系统學(xué)过、没系统做过,当然也没有(yǒu)系统提高总结过,却随着企业的发展晋升到管理(lǐ)层,需要指导员工和团队的时候就抓瞎了。而學(xué)校里的“三无教授”呢(ne),没有(yǒu)系统學(xué)过、当然也没有(yǒu)系统做过,自然谈不上系统提高总结,难怪培养出的學(xué)生我们企业不喜欢招聘了。

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