企业有(yǒu)什么样的文(wén)化，就会培养出什么样的员工，同样，孩子未来会成為(wèi)一个什么样的人？在某种程度上，取决于孩子的家教。司马光在《劝學(xué)歌》里写道：“养子不教父子错，训导不严师之惰；父教师严两无处，學(xué)问无成子之罪。”这说明我國(guó)早就知道，家庭教育和學(xué)校教育一样，都非常重要。杨振宁的父亲，从小(xiǎo)就对他(tā)进行传统文(wén)化教育，家里一直有(yǒu)“诗书传家久，贤良继世長(cháng)”的传统。杨振宁11岁时，父亲就专门从大學(xué)里请人教他(tā)《孟子》。也经常和子女一起读诗词，读古书，受古训。后来杨振宁非常感叹，那种深刻的民(mín)族情怀就来源于父亲，来源于家庭教育。

        作為(wèi)孩子的家長(cháng)，我们必须明白一个道理(lǐ)。可(kě)见家庭教育的影响源于家人，犹如胎记，伴随终身。家教，不是教科(kē)书里的理(lǐ)论，也不是课堂里的知识。家教就在家長(cháng)每天的一言一行里，像空气一般，渗透在孩子的生活点滴中。托尔斯泰曾这样描述：教育孩子的实质在于教育自己，自我教育就是父母影响孩子最有(yǒu)力的方法。所以，作為(wèi)家長(cháng)的你，可(kě)不能(néng)小(xiǎo)看自己行為(wèi)的影响，不要以為(wèi)把孩子扔给老师就可(kě)以不管了。如果家長(cháng)希望孩子成才，一定要重视家教，要以身作则，言传身教。身行一例，胜似千言。孩子需要家教。