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重庆某汽車(chē)零部件企业举办《管理(lǐ)者培训技术》课程
发布时间：2018-08-16 18:19:28 发布者：铁赢企管
很(hěn)多(duō)企业管理(lǐ)都想學(xué)习培训师的技能(néng)，俗话说管理(lǐ)者就是培训者，重庆某汽車(chē)零部件企业举办《管理(lǐ)者培训技术》课程，以下摘自现场：
一、找回自信并不难，看清自己最关键
想作為(wèi)一名企业培训师，首先是要找到自信很(hěn)重要，老师在课程中分(fēn)享，我是我认為(wèi)的我，虽然人的一生中别人的建议很(hěn)重要，但也别太在意他(tā)人对您的看法，每个人都有(yǒu)自己的信念，都看看待世界的方式，角度不一样，看到的东西也不一样，当然，一个人自信与否跟她的原生家庭关系也很(hěn)大。
比如内训中以學(xué)员小(xiǎo)王诉苦说：最近因為(wèi)孩子教育问题和妻子闹别扭，妻子都生气回娘家了。小(xiǎo)王的女儿今年5岁，很(hěn)是聪明伶俐，可(kě)爱极了。小(xiǎo)王妻子觉得不能(néng)让孩子输在起跑線(xiàn)上，给女儿报不少补习班：钢琴、舞蹈、英语、美术、右脑开发…… 而小(xiǎo)王认為(wèi)孩子还小(xiǎo)，在天真烂漫的童年就是该好好玩耍，以后再學(xué)习也不迟。我赞成小(xiǎo)王的观点。
其实在科(kē)學(xué)研究中所谓智商(shāng)高的人，最核心的不同是在于大脑子网络的配合模式，培养孩子的关键点应该在學(xué)会用(yòng)多(duō)样的思维模式，从而探索认知世界，而不是學(xué)会某种具體(tǐ)的技能(néng)。3——6岁的的孩子属于學(xué)龄前阶段，是孩子大脑心智模式成熟的关键时期，对孩子的培养应该是陪伴他(tā)，和他(tā)一起去感知和发现周围的世界。
不同时期的孩子有(yǒu)不同的培养重点，不要拔苗助長(cháng)，让孩子做他(tā)年龄不擅長(cháng)的事。比如对學(xué)龄前儿童就不要过早开发智力，主要是培养心灵，培养孩子思维方式。很(hěn)多(duō)家長(cháng)在孩子小(xiǎo)时候就报不少兴趣班，美其名曰不要让孩子输在起跑線(xiàn)上，但事实上却有(yǒu)可(kě)能(néng)会害了孩子，让孩子厌烦學(xué)习，失去对知识的渴求。學(xué)龄前儿童，让孩子拥有(yǒu)健全的大脑和良好的心智模式，比孩子學(xué)习具體(tǐ)的知识技能(néng)更重要。
其实最好的教育就是我们和孩子共同进步，别让孩子输在起跑線(xiàn)上一开始就给孩子设定了标签，把所有(yǒu)的孩子都在一个模子里面培养長(cháng)大。孩子应保留他(tā)的天分(fēn)，才能(néng)保留自信。
二、讲课过程中如何克服紧张
1、适度的紧张可(kě)以帮助讲课者思维更敏捷，语气更流畅，面对學(xué)员授课无须刻意塑造完美的个人形象，表达出真实的自我即可(kě)。面对學(xué)员授课时，學(xué)员是你的朋友而不是你的敌人，不是你不会讲，只是需要多(duō)熟悉讲课的场景
2、腹部呼吸法，把手放在鼻孔前面，集中精神，通过鼻孔呼气，同时慢慢收缩腹部，默数5下保持这个姿势，默数3下，放松腹部肌肉，同时吸入一小(xiǎo)口空气，切记不可(kě)吸入大口空气，因為(wèi)那样会牵动你的胸腔肌肉，继续通过这种方式进行呼吸，重复10次。
三、培训师实战技巧
1、每个知识点的培训应在较短时间完成,一般不宜超过20分(fēn)钟，一旦培训超过20分(fēn)钟,必须扼要重复旧内容，每一次结尾时,应加以总结,以强调要点和关键信息，令學(xué)员清晰明了地了解自已學(xué)习的方向与进程。
2、培训的要点作為(wèi)提纲,在培训开始时即告诉學(xué)员,以求形成第一印象，保证培训在相对短的时间内完成，设计生动有(yǒu)趣、内容详实的开场白。
3、讲师应随时了解學(xué)员对当时所讲授内容的接受程度，學(xué)员非常期盼讲师能(néng)对自已的表现给予评价，在测试结束后,应以最快的速度对學(xué)员表现予以明确反应，当學(xué)员正确时,应给予以肯定与认可(kě)，适当的否定也是必要的,但须注意表达的方式。
4、如果學(xué)员坐(zuò)得太久而未能(néng)被提问或者没有(yǒu)参与,他(tā)们会失去兴趣，在培训过程中多(duō)使用(yòng)实践性练习，在培训过程中多(duō)提问题，采用(yòng)临时测验的方法以提高學(xué)员的热情与精力，让學(xué)员实践与尝试。
5、在深入研究學(xué)员的培训需求的基础上选择和编写案例，让學(xué)员明确所有(yǒu)的案例都没有(yǒu)标准答(dá)案，以激发學(xué)员激烈讨论，并大胆表达自己的观点，培训师必须在理(lǐ)论上透彻阐述，而且需要精辟的点评學(xué)员观点的优缺点。
