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聊聊创客教育
发布时间：2017-04-26 14:51:13 发布者：铁赢企管
搞教育，老师很(hěn)关键。首先是要有(yǒu)一批有(yǒu)情怀、有(yǒu)责任、懂管理(lǐ)的校長(cháng)；其次是要有(yǒu)一批爱教育、懂教育、愿意為(wèi)教育付出的一線(xiàn)老师。
一个學(xué)校的办學(xué)理(lǐ)念和发展前途，从校長(cháng)身上就可(kě)以看出来。刘平，清镇一中校長(cháng)，坚持创新(xīn)教育理(lǐ)念，坚持以德育人，坚持“无為(wèi)变有(yǒu)為(wèi)”，在“无為(wèi)”之中办教育，自己放弃了教育局副局長(cháng)的职務(wù)，真正以校為(wèi)家，逐渐把一个处于困境中的學(xué)校带成了省级示范校，甚至在全省國(guó)都小(xiǎo)有(yǒu)名气。
一个學(xué)科(kē)的教學(xué)水平和质量，从一線(xiàn)教师身上就可(kě)以體(tǐ)现。敖飞虎，重庆37 中老师，原来是教地理(lǐ)的，因為(wèi)喜欢新(xīn)科(kē)技，自己“不務(wù)正业”的折腾起了机器人，对机器人项目爱得如痴如醉，还卖了自己的房子去买设备和教具，教出的學(xué)生拿(ná)了不少全國(guó)的大奖，逐渐折腾出些名气。
之前走访了好几所學(xué)校，看了學(xué)校的创客实验室，发现一个现象：实验室里的设备使用(yòng)率极低，有(yǒu)些设备根本就没使用(yòng)过!
这是為(wèi)什么呢(ne)？原来，创客实验室里很(hěn)多(duō)设备科(kē)技水平比较高，对使用(yòng)者要求也较高。比如VR、3D打印、物(wù)联网、智能(néng)制造、机器人……这些东西可(kě)能(néng)连老师也不能(néng)全面掌握，更谈不上怎么去教學(xué)生使用(yòng)了。
创客教育，配备了“高大上”的设备，还要做好老师的专业培训和相应教材编写，得培训一批懂技术、懂教育的老师，由这些老师去教學(xué)生，使设备可(kě)用(yòng)、教师能(néng)教、學(xué)生能(néng)學(xué)。
创客教育需要系统化、全民(mín)化和终身化。从而达到观念的转型，不管是创新(xīn)思维的培养，创业观念的形成，还是综合素养的打造，都值得我们去學(xué)习和探索。
创客教育除了考虑专业的硬件设施，更需要引导學(xué)生享受创造的过程，从而养成一种持续性的创新(xīn)思维习惯，让學(xué)生们真正具备创新(xīn)思维和能(néng)力。
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